mobile.28365365讯（通讯员 赵军）10月31日下午，汉滨区教体局召开2016年国家监测汉滨辖区义务教育质量结果解读会，在分析全区义务教育质量现状的基础上，进一步明确工作措施，促进义务教育体质增效。各镇办中心校校长、中心教研组长，区直义务教育段学校负责人、教科室主任，2016 年接受国家义务教育质量监测的区属样本校负责人、安康进校、区教研室相关教师以及区教体局、区政府教育督导室股级干部和相关股室的全体干部参加了此次会议。
会议前，区政府副区长缪红艳和大家一起收看了省教育厅召开的专题视频会，聆听了国家基础教育质量监测中心专家所作的陕西省2015年和2016 年义务教育质量监测结果解读报告。
解读会上，从“明确教育质量评比的尺子”“认清汉滨义务教育质量的位子”“找准质量建设突破的口子”3方面，对2016年国家监测汉滨区义务教育质量的结果进行了全面解读，并提出了促进全区义务教育质量提升的思考和建议。
会议要求：一要夯实校长引领质量提升的责任，要求各校校长要切实肩负起抓质量这一首要职责，调整工作重心，钻研教学业务，认真抓好学校教研活动、教学常规管理等工作，努力提高教育教学管理水平；二要严格教育教学管理，抓实“教、学、管、研”各个环节，用好现有功能部室和图书、实验器材、体育器材、信息设备等教育资源，注重调动教师提高质量的积极性，为质量提升提供保障；三要严格规范办学行为，严格认真落实国家、地方和学校三级课程、课时计划，落实素质教育要求，建立学生素质综合评价机制，促进学生全面发展；四要聚力实施教育质量提升工程，将教学质量与单位考核评优、个人考核评先、教师绩效工资相挂钩，进一步加大对质量建设工作的考核、督导力度，对照问题清单，补齐短板，积极应对国家对义务教育质量的常态化监测，不断提高全区义务教育发展水平。
据介绍，2016年5月26日，教育部基础教育质量监测中心对汉滨辖区义务教育质量进行了抽样监测。这次监测的样本校共21所，其中小学13所，初中8所。监测的对象是四年级和八年级的583名学生， 以及样本校的85名语文教师、25名音乐教师、25名美术教师、108名班主任和21名校长。监测的内容是语文和艺术的教学质量，以及课程开设、条件保障、教师配备、学科教学和学校管理等相关影响因素。经过汇总分析后，教育部基础教育监测中心于今年9月26日向汉滨区下发了《2016年国家监测汉滨区义务教育质量结果报告》，为汉滨区分析掌握全区义务教育质量提供了详实的数据信息。
相关阅读
